體育

課程特色

  • 本科按照體育學習領域課程架構所定的六大範疇,包括:體育技能、健康及體適能、運動相關的價值觀和態度、安全知識及實踐、活動知識和審美能力,作為學校的體育科核心課程。一至三年級主要分為移動技能、平衡穩定技能及操控用具技能三大部份,而餘下的部份則以舞蹈、遊戲和跳繩為主。四至六年級主要分為田徑、球類及基本體操,而餘下的部份則以韻律動作為主。
  • 為提供學生的不同學習經歷,本科開辦多項體育訓練班,以拓闊學生的學習視野,例如:舞蹈、棒球、欖球、單輪車等。
  • 本校參與多個康文署推廣計劃,如「運動獎勵計劃」、「簡易運動計劃」和「外展教練計劃」等。期望學生透過「計劃」從小養成每天做運動的習慣,建立健康的生活模式。
  • 重視發掘尖子加以培訓。設立不同校隊,例如:田徑隊、游泳隊、排球隊、足球隊、籃球隊、羽毛球隊等,目的讓校隊同學得到適當的栽培,並參與各類體育競賽,令潛能得以發揮。
  • 學校在小息設立跳繩區、足毽區、籃球區和呼拉圈區,增加學生運動機會,提升身體素質。
  • 舉辦校運會,讓全體學生從比賽中建立自信和學習公平競爭的原則,並學習勝不驕、敗不餒的體育精神。

本科目標

  • 透過基礎活動及體育遊戲,發展學生基礎動作技能;並透過簡易比賽,令他們掌握基本的競賽技巧;
  • 增強學生的健康,促進他們身體肌肉、骨骼和情意的發展;
  • 培養學生對優美動作或體態的欣賞審美能力;
  • 培養學生正面的價值觀和積極的態度,以建立活躍及健康的生活方式;
  • 透過參與體育比賽,學習與別人合作、遵守規則和展現公平競賽精神;
  • 鼓勵學生參與最少一種體育聯課活動,從而建立恆常運動的習慣。

 

全年活動

  • 參加康文署sportAct獎勵計劃
  • 參加學校體適能獎勵計劃
  • 參加香港學界體育聯會小學校際比賽
  • 參加友校各類體育邀請賽
  • 舉辦校內田徑運動會
  • 全校跳繩比賽
  • 全校躲避盤比賽
  • 學期末分級體育比賽
  • 安排參加教師專業培訓


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活動花絮

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